Archive for the 'Metodología de investigación' Category

Cese temporal de actividad


Debido a la reestructuración  de la Unidad y del cambio de equipo, el blog dejará de actualizar entradas hasta nueva orden.

Esperamos resolverlo lo más rápido posible, por el momento, podrán seguir consultado los diferentes recursos de los que dispone, así como sus entradas anteriores.

Lamentamos mucho las incidencias.

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La ley de Pareto y la Gestión del tiempo en investigación


Un buen sistema de gestión del tiempo me debe permitir alcanzar los objetivos que me proponga. No sólo hemos de hacer las tareas que me permitan alcanzar mis objetivos, sino también aquellas con las que consiga una alta productividad. Aquí es donde encontramos realmente valor en el principio de Pareto.

El principio de Pareto es también conocido como la regla del 80-20 y recibe este nombre en honor a Vilfredo Pareto, quien lo enunció por primera vez. Según la ley de Pareto o ley del 80/20, aplicada a la gestión del tiempo, el 20% del tiempo empleado produce el 80% de los resultados y el 80 % del tiempo produce solo el 20% de los resultados.

Esta ley es especialmente cierta cuando la aplicamos a las publicaciones científicas, donde normalmente inviertes más tiempo lidiando con editores y revisores (80%), y esperando a que se publiquen, que escribiendo tus resultados.

Estas cifras no son exactas y pueden variar, siendo también conocidas su variante 90-10 (el 10% del tiempo empleado produce el 90% de los resultados). Su aplicación reside en la descripción de un fenómeno y, como tal, es aproximada y adaptable a cada caso particular.

Por lo tanto, según la ley de Pareto, debemos de centrarnos en el 20% de las tareas que nos producirán el 80% de los resultados. Esto significa que si tienes una lista de diez cosas para hacer en el laboratorio, dos de esas cosas van a tener el mismo valor que las ocho cosas restantes todas juntas. Es un interesante descubrimiento.

Cada una de esas tareas puede o no llevarnos el mismo tiempo para ejecutarlas. Pero una o dos de ellas van a aportar cinco o diez veces más valor que cada una de las demás. Casi todas las tareas de laboratorio producen un resultado rápido de observar y controlar por lo que es fácil concentrarnos en ellas. Desafortunadamente otras como la publicación de un artículo de investigación, son tan necesarias hoy en día que tenemos que tomar esta excepción de la ley como regla.

Las tareas más valiosas que puedes realizar cada día son, habitualmente, las más difíciles y más complejas. Pero la recompensa por completar estas tareas eficientemente puede ser muy importante. Por esta razón, tienes que evitar ponerte a trabajar en actividades del 80% inferior hasta que las actividades correspondientes al 20% superior estén completamente hechas.

Por eso, antes de empezar a hacer algo, yo siempre recomiendo que te preguntes, “Esta tarea, ¿Está en el 20% de mis actividades de mayor valor, o en el 80% inferior?”

Los investigadores productivos se disciplinan a sí mismos para empezar con las tareas más importantes que tienen frente a ellos. Tu capacidad para elegir entre lo que es importante y lo que no determina, en una gran medida, el éxito en tu vida y tu trabajo.

Fuente| “Artículo escrito por el Dr. David Alcantara, investigador y presidente de la Sociedad para el Avance Científico (SACSIS)”.

Si desea más información sobre la gestión del tiempo en investigación, descargue este manual gratuito: http://www.mastiempoparainvestigar.com/2012/05/gestion-del-tiempo-informe-gratis.html

Cómo Publicar en Revistas Científicas de Impacto


Los compañeros del grupo de investigación EC3 de la Universidad de Granada, han preparado una versión revisada y ampliada, con más de 30 nuevas diapositivas, del seminario “Cómo Publicar en Revistas Científicas de Impacto”.

El objetivo del seminario es mostrar una serie de recomendaciones a seguir para aquellos que desean publicar en revistas JCR (Journal Citation Repors). Se repasa que es una revista de impacto y el lugar central que ocupan en la política científica española. Ofrece una serie de consejos sobre cómo se debe plantear la investigación, cómo se debe seleccionar las revistas a publicar y diversos aspectos que se deben cuidar como bibliografía, gráficos/tables, intruccionaes a autores y, finalmente, como afrontar el envío a las revistas y los procesos de revisión por pares. Recomendado para profesores, investigadores, becarios FPU, FPI que quieran publicar en revistas JCR.

Éstos son los detalles de la presentación:

● Cómo Publicar en Revistas Científicas de Impacto: Reglas y Consejos sobre Publicación Científica (3ª ed.) Por Daniel Torres Salinas. Versión revisada y ampliada. Curso 2012/2013

● Introducción

> Qué es una revista científica de impacto

>Por qué publicar en revistas de impacto

>Excusas y cambios

● Antes del manuscrito

> Colaboradores y firmas

> Selección de la revista

● Preparando el manuscrito

> Sobre la bibliografía

> Tablas y gráficos

> Las normas de la revista y el english

> La revisión por colegas y los agradecimientos

● Enviando el manuscrito

> La cover letter

> Organiza los datos

> Últimos pasos

● El proceso de  revisión por pares

> Funcionamiento

> Las decisiones de la revisión

> La respuesta a los revisores

> Manuscritos rechazados

● Ideas Finales

● Anexo

> Historia de un manuscrito

Podéis consultar la presentación en Slidesharehttp://www.slideshare.net/torressalinas/3-ed-ampliada-cmo-publicar-en-revistas-cientficas-de-impacto-reglas-y-consejos-sobre-publicacin-cientfica

Fuente| IWETEL

Google Scholar Metrics para publicaciones


Google ha puesto en marcha Google Scholar Metrics for Publications una nueva herramienta de análisis. Google Scholar Metrics se trata de un nuevo producto que ofrece un índice de impacto de las revistas científicas, medido a partir del recuento de citas de Google Scholar y donde se pueden ver rankings de las 100 revistas más citadas en cada idioma en todos los temas.

Según Google se trata de una herramienta útil dónde los autores podrán calibrar rápidamente la visibilidad e influencia de sus publicaciones científicas más recientes.

Si estáis interesados en ver el ranking de las revistas en español ordenadas por el índice h calculado entre los años 2007-2011:
http://scholar.google.com/citations?view_op=top_venues&hl=en&vq=es

Otras herramientas de Google relacionadas: Google Scholar Citation una herramienta de medición del impacto de los investigadores.

Publicaciones recomendadas:

Cabezas-Clavijo, Álvaro; Delgado-López-Cózar, Emilio (2012). “Scholar Metrics: el impacto de las revistas según Google, ¿un divertimento o un producto científico aceptable?”. EC3noticias http://ec3noticias.blogspot.com.es/2012/04/scholar-metrics-el-impacto-de-las.html. En el describen las principales características de esta herramienta, haciendo hincapié en sus debilidades, así como en las implicaciones para bibliométras y evaluadores de la actividad cientifica.

Aguillo, I. F. (2012). Is Google Scholar useful for bibliometrics? A webometric analysis. Scientometrics (2012) 91:343–351 http://www.springerlink.com/content/lrug235244u112rg/fulltext.pdf. Otro artículo de lectura obligada sobre Google Scholar dónde también describen las posibles limitaciones para el análisis bibliométrico.

Fuente| http://googlescholar.blogspot.com.es/2012/04/google-scholar-metrics-for-publications.html

MÉTODO EPIDEMIOLÓGICO: Manual Docente de la Escuela Nacional de Sanidad


La epidemiología cuenta con un método específico para lograr sus propósitos, constituido por el denominado método epidemiológico, el que corresponde a una secuencia circular de etapas.

El Manual Docente de la Escuela Nacional de Sanidad del Instituto de Salud Carlos III, el “MÉTODO EPIDEMIOLÓGICO”, incluye trece temas elaborados por diferentes autores, todos ellos expertos en salud pública y profesores de la Escuela Nacional de Sanidad, con la orientación fundamental de servir de apoyo a la docencia del método epidemiológico. Así, partiendo de la definición de epidemiología y de la descripción de sus usos potenciales, se describen los conceptos básicos de este método científico, sus principales diseños de investigación, los métodos básicos de análisis de datos, las técnicas de control de sesgos y factores de confusión, las bases de la inferencia causal y los aspectos fundamentales de la epidemiología clínica en el escenario actual.

Enlace al documento

Fuente| ISCIII

Wikinvestigación


Wikinvestigación (http://www.wikinvestigacion.org/) es un espacio web colaborativo de intercambio de conocimiento científico que pretende facilitar la labor de investigación de sus miembros.

El portal integra la gestión de todos los recursos de formación e investigación del Hospital de Móstoles, facilitando herramientas para su desarrollo, su conservación y difusión. Está compuesto por cinco espacios con diferentes niveles de acceso: los grupos de investigación, biblioteca, información de docencia e investigación, foro y, por último, el espacio para la preservación de contenidos y difusión.

La idea principal del portal nace como un intento de superar las limitaciones de espacio y tiempo que condicionan la actividad investigadora de unos profesionales sometidos a la presión propia de la actividad asistencial. Su orientación se dirige hacia la investigación clínica independiente.

Más información:

San Jose Montano B, Garcia Carretero R, Varela Entrecanales M, Martín Pozuelo MP. Integrating the hospital library with patient care, teaching and research: model and Web 2.0 tools to create a social and collaborative community of clinical research in a hospital setting. Health Information & Libraries Journal. 2010, vol. 27, núm. 3, p. 217-226. Disponible en: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1471-1842.2010.00893.x/pdf.

San-José-Montano, B., García-Carretero, R., Varela-Entrecanales, M., et al. Wikinvestigación: una experiencia multidisplinar del desarrollo de una herramienta 2.0 para potenciar y facilitar la investigación en un hospital, 2011. In XIV Jornadas Nacionales de Información y Documentación en Ciencias de la Salud,Cádiz,13-15 Abril de 2011.(Unpublished) [Conference Paper]. Acceso a texto completo.

Fuente| Wikinvestigación

LA EVALUACIÓN ECONÓMICA COMO PROCESO INTEGRADO EN LA INVESTIGACIÓN EN SERVICIOS DE SALUD


En los últimos años, los razonamientos económicos se han ido incorporando al campo de la salud. Hay datos que sugieren una progresiva penetración de la evaluación económica (EE) en el mundo académico y clínico.

De un lado, el número de estudios de evaluación económica realizados en España no deja de crecer, los recursos son escasos y es preciso tomar decisiones eficientes sobre cómo invertirlos.

Por otro lado, el aumento del número de comités de evaluación de los centros hospitalarios, que tienen en cuenta la información proporcionada por las evaluaciones económicas como criterio adicional para la toma de decisiones.

Es importante destacar el papel del profesional sanitario, ya que es el responsable de la toma de decisiones sobre la intervención sanitaria a aplicar a los pacientes y el modo de realizarla.

Si bien los criterios fundamentales de las decisiones tomadas en el sistema sanitario debe ser la eficacia, la seguridad y la efectividad clínica, la evaluación económica de las intervenciones sanitarias (EEIS) permite tomar decisiones teniendo en cuenta además de la efectividad y la calidad de vida, los costes. Aspecto que actualmente cobra especial importancia dada la situación económica actual.

Por este motivo, las presentes recomendaciones tratan de clarificar como realizar este tipo de estudios de EE de alta calidad y las circunstancias en que ciertos tipos de estudios son más apropiados:

– López Bastida, J, et al. Propuesta de guía para la evaluación económica aplicada a las tecnologías sanitarias. Gac Sanit.2010; 24(2):154–170. Acceso a texto completo.

– Pinto Pradese, JL; Sánchez Martínez, FI. Métodos para la evaluación económica de nuevas prestaciones. Acceso a texto completo.

– Guía de evaluación económica en el sector sanitario. Evaluación de las tecnologías sanitarias. Gobierno Vasco. Acceso al texto completo.

La evaluación económica, lejos de la toma de decisiones

Evaluación Económica de las Intervenciones Sanitarias

– Rubio-Terrés C, Sacristán JA, Badia X, Cobo E, García Alonso F; Grupo ECOMED. Métodos utilizados para realizar evaluaciones económicas de intervenciones sanitarias. Med Clin (Barc). 2004 Apr 24; 122(15):578-83. Acceso a texto completo.


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